Consideraciones de género para promover los Principios de Vancouver en las Fuerzas Armadas

Resumen

Con base en las Resoluciones del Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas sobre Mujeres, Paz y Seguridad, asà­ como en los Principios de Vancouver, este documento resalta los factores relevantes que son necesarios abordar en la capacitación y la educación militares para garantizar que los miembros del ejército estén correctamente preparados para proteger a los niños afectados por conflictos y mejorar las capacidades del ejército de participar en la prevención del reclutamiento y el uso de niños soldados.  Este documento, que considera teorà­as y análisis feministas, afirma que los profesionales castrenses están mejor preparados para proteger a los niños cuando, se les ofrece la oportunidad de explorar los conceptos de género en el marco de su propia relación con el ejército y si se les proporcionan las teorà­as y herramientas correctas para comprender y responder a las dinámicas de género y convergencia inherentes a las situaciones que involucran a niños en un conflicto armado. El documento sugiere que, aunque el contenido que esclarece los constructos de género y su relación con la seguridad infantil es de importancia crucial, la determinación de enfoques pedagógicos correctos que respalde la capacitación y la educación eficaces de los profesionales castrenses es igualmente primordial.